Guitarra: ¿cómo AFINARLA? (2)

MATERIAL CEDIDO POR YENNY APARICIO

Antes de comenzar a afinar la guitarra se dio un poco de teoría para tener conocimiento sobre la afinación de la guitarra.

¿Qué es la acústica?

La acústica es un fenómeno físico-armónico que ademas procede de la física interdisciplinaria que estudia el sonido, el infrasonido y los ultrasonidos, las ondas mecánicas que se propagan a través de la materia por modelos físicos y matemáticos. 
La acústica considera el sonido como una vibración que se propaga por el aire. Tenemos que tener en cuenta que la afinación de la guitarra es parte de la acústica, y que se produce un timbre al tocar las cuerdas de la guitarra. Podemos decir que la risa es contagiosa ya que resona por sinfonía. 

Cuando tocamos una nota muy grave, al final el sonido que queda se pueden escuchar sonidos cercanos en el pentagrama. 

Un instrumento que esta afinado (objetivo) pasa a estar entonado o redondeado (subjetivo). 

REGLAS NEMOTECNIAS:

• Cuerdas del Ukelele: G, C, E, A. Gran Canarias Está Aislada
• Cuerdas de la Guitarra: E, A, D, G, B, E. España Alejada De GB Eh!

Después pasaron a afinar guitarras por grupos.

Como no pude ir y por lo tanto no afine guitarra, os dejo este vídeo que explica bastante bien como afinar una guitarra.

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Presupuesto Aula de Música

Presupuesto para la dotación de un aula de música de nueva creación (para ver mejor pulsar en la imagen):

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Actividad 11

Nombre: La canción del Diapasón

Realizada por: el profesor

Desarrollo:

Con la clase colocada en círculo el profesor canta la siguiente canción entonando cada nota:

LA SI DO SI LA SOL FA MI RE DO

Todos los alumnos la repiten uno a uno intentando llegar al tono que le corresponde a cada nota musical. Empieza por la nota LA porque es la nota que nos marca el diapasón.

¿Qué he observado?

Esta canción sirve para saber llegar al tono con el que debemos empezar cualquier canción en el caso que no tengamos un piano o una guitarra cerca para guiarnos.

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Descubriendo el DIAPASÓN

Un diapasón es un instrumento con forma de horquilla de metal (generalmente acero), utilizado principalmente en la afinación de instrumentos musicales. Su precio ronda los 6 euros, por lo que es bastante económico y es imprescindible. 

Este instrumento solo da la nota LA y a partir de ella podemos entonar cualquier otra nota.

Como dato curioso, los otorrinolaringologos usan el diapasón para saber en que frecuencia escuchamos. 

¿Cómo se usa?

Se de un golpecito en las dos ramas de la U, de manera que este comience a vibrar. Es importante no tocar la parte de la U porque paramos la vibración. Su sonido solo se puede escuchar si nos los acercamos al oído o podemos trasmitirlo a través de una pizarra, los huesos o la pared, si damos un golpe en una de estas estructuras y colocamos la bolita del diapasón apoyado en estas.

El diapasón debemos cogerlo por la barra con el dedo índice y pulgar (la pinza).

Para poder escucharlo colocaremos cerca del oído la parte de la U o la bolita.

Actividades realizadas en el aula:

En primer lugar el profesor hizo una demostración de como el diapasón transmite su vibración a la pizarra para poder escucharlo todos. 

En segundo lugar todos los compañeros cogimos el diapasón y le dimos un golpecito para aprender a usarlo y nos lo acercamos al oído para escuchar la nota LA e intentar entonar lo que estábamos escuchando. 

Por último, el profesor nos pidió que nos tapáramos los oídos y el nos colocaba el diapasón por la parte de la bolita en la cabeza para escucharlo ya que los huesos son transmisores del sonido. Realizo una broma a las compañeras poniendo el dedo índice en su cabeza para que no escucharan el sonido. 

Reflexión

En mi opinión es un recurso didáctico increíble para usar con niños, que si sabemos darle juego podemos sorprenderlos como el profesor nos sorprendió a nosotras. Nunca había escuchado hablar del diapasón ni había visto uno y me parece una herramienta imprescindible, barata y que a los niños les va a encantar. 

Este instrumento tenemos que tener claro como presentarlo dentro de un aula de infantil, y debe de ser dándole la magia que contiene. Podemos realizar diferentes actividades con él como las que hemos hecho nosotros, probar sobre que estructuras podemos escuchar su sonido e incluso usarlo en una unidad didáctica como inicio de la misma porque es imprescindible saber de su existencia para hablar de música. 

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