Nombre: Al pulso
Realizada por: el profesor
Desarrollo:
Antes de realizar esta actividad nuestros alumnos deben diferenciar entre pulso, tempo y ritmo.
- Pulso: es interno, se asemeja al pulso humano. Podría decirse que es el latido de la música.
- Tempo: velocidad del pulso.
- Ritmo: es externo, variable, marca la melodía.
Con una música de fondo que varíe el pulso, hay que andar siguiendo a este. Se puede complicar añadiendo variaciones como: andar cuatro pulsos y parar otros cuatro, cambiar de sentido, con palmadas, golpes, etc.
Las canciones de Leroy Anderson pueden servirnos para esta actividad.
¿Qué he observado?
Es muy importante realizar actividades de este tipo trabajando los tres conceptos, para que así los alumnos lo interioricen y sepan distinguirlo.
Posibles innovaciones:
Realizar musicogramas para trabajar estos conceptos como por ejemplo para la canción anterior (Sandpaper de Leroy Anderson):
No hay comentarios:
Publicar un comentario